Wat biedt Queeste?
GGZ-diagnostiekGGZ-behandeling
Ambulante begeleiding
Logeren
Wonen en dagbesteding
Zoeken
GGZ-diagnostiek
Een belangrijk motto bij Queeste is dat ieder probleem een mogelijkheid verbergt die we graag met u zichtbaar maken en verder in ontwikkeling willen brengen, met u individueel of met belangrijke anderen.
Het is van belang om als eerste goed zicht op de problematiek te krijgen. Waar bestaan de problemen uit, hoe kan die begrepen en genoemd worden, wat zijn eventueel voorliggende redenen van de problemen of is het vooral aanleg? We hebben verschillende diagnostische zorgmodules ontwikkeld om dit in beeld te krijgen, waaronder de modules:
Psychologisch onderzoek
Schoolobservatie
Verlengde observatie (PDF)
Gezinsdiagnostisch onderzoek (PDF)
Autisme onderzoek
Psychiatrisch onderzoek
Constitutioneel onderzoek
Diagnostiek wil een vervolg hebben. Dit vervolg wordt samen met u besproken.
Om voor diagnostiek in aanmerking te komen heeft u een verwijzing van een (huis)arts nodig of een indicatie van het CIZ voor behandeling (BH-ind.)
Reden voor inzet:
Als er vermoedens zijn van een stoornis in het autisme spectrum.
Hoe ziet dit onderzoek eruit:
We hebben een vast team, dat zich gespecialiseerd heeft in onderzoek naar autisme spectrum stoornissen (ASS) bij kinderen en volwassenen. Dit ASS-team bestaat uit Leontine de Laat-Godefrooy, klinisch- en GZpsycholoog en kinder- en jeugdpsychotherapeut, Hans Lemmens, psychologisch medewerker en Marion van Bree, antroposofisch GGZ-arts.
Er zullen een aantal vragenlijsten met u worden doorgenomen die gaan over de verschillende items die te maken hebben met autisme o.a.van de vroegkinderlijke ontwikkeling en de familie anamnese. Ook vindt een observatie van het kind (of de volwassene) plaats en wordt er een psychologisch onderzoek gedaan. Ook wordt hierbij de antroposofisch arts betrokken en soms de kinder- en jeugd psychiater.
Als de aanmeldingsproblemen al duidelijk wijzen op een stoornis in het autisme spectrum, dan wordt de diagnostische fase verkort in alleen een extra intake gesprek waarin een vragenlijst, gericht op autisme, met u doorgenomen wordt en een (kinder)psychiatrische onderzoek. Bij deze verkorte fase is het psychologisch onderzoek een ondersteuning en verbreding van de diagnose en kan derhalve ook na het MDO plaatsvinden.
De onderzoeksgegevens worden gedetailleerd in een verslag beschreven en in het multidisciplinaire overleg besproken. Daarop volgt het adviesgesprek. Een eventuele behandeling kan daarna plaatsvinden.
Reden voor inzet:
• Als de aanmeldingsproblemen te weinig zichtbaar zijn in de individuele observatie en de problemen zich vooral op school voordoen.
• Als we meer willen zien van de interactie tussen leeftijdsgenootjes en/of de leerkracht.
Hoe ziet dit onderzoek eruit?
Een van onze schoolobservatoren zal een afspraak maken met de leerkracht om op één of twee lesmomenten, of juist tijdens het speelkwartier langs te komen. Uw kind wordt niet van te voren hierover geïnformeerd, om mogelijk ander gedrag van hem of haar te voorkomen. Deze observatie zal ongeveer 50 minuten duren. Daarna volgt een gesprek met de leerkracht.
De onderzoeksgegevens worden gedetailleerd in een verslag beschreven en in het multidisciplinaire overleg besproken. Daarop volgt het adviesgesprek. Een eventuele behandeling kan daarna plaatsvinden.
Reden voor inzet:
• Als er vragen zijn omtrent de cognitieve (verstandelijke) vermogens.
• Leerstoornissen zoals dyslexie en dyscalculie.
• Concentratie- en andere aansturingsvermogens.
• Vaardigheden voor het contact.
• Zicht op dieper liggende gevoelens of verborgen gedachten.
Hoe ziet dit onderzoek eruit:
Afhankelijk van de vraag die gesteld wordt, zullen verschillende testen worden afgenomen. Als bijvoorbeeld alleen de intelligentie in zicht dient te komen, zal hieraan ongeveer 2 à 3 uur besteed worden. Allerlei testen worden gedaan, waarbij onder andere de parate kennis wordt gemeten en hoe snel dit gaat. Verder wordt er getekend en gepuzzeld. Vaak vinden kinderen dit leuk. De onderzoeker, een orthopedagoog of psycholoog, trekt de hele ochtend voor dit onderzoek uit en geeft alle aandacht. Bij de kinderen wordt een pauze ingelast en iets te drinken aangeboden.
Wanneer diepgaander onderzoek verlangd wordt, zal de onderzoekstijd langer duren. In dit geval wordt u een tweede en soms een derde keer uitgenodigd om terug te komen. De onderzoeker zal u hierover van te voren informeren. Stelt u gerust uw vragen hierover.
De onderzoeksgegevens worden gedetailleerd in een verslag beschreven en in het multidisciplinaire overleg besproken. Daarop volgt het adviesgesprek. Een eventuele behandeling kan daarna plaatsvinden.
Reden voor inzet:
• Als het vermoeden bestaat dat er sprake is van psychiatrische problematiek
• Als we door bovenstaande onderzoeken nog onvoldoende zicht hebben gekregen op de diagnostiek en behandelmogelijkheden.
Hoe ziet dit onderzoek eruit:
Meestal is er al uitgebreid onderzoek gedaan, voordat de psychiater eraan te pas komt. Hij/zij heeft de resultaten van deze onderzoeken bestudeerd en neemt deze mee in het gesprek met de cliënt. Dit gesprek duurt meestal ongeveer 50 minuten. Soms vinden er twee gesprekken plaats. Daarna integreert hij/zij alle indrukken en komt tot diagnostiek en classificatie volgens de DSM IV.
De onderzoeksgegevens worden gedetailleerd in een verslag beschreven en in het multidisciplinaire overleg besproken. Daarop volgt het adviesgesprek. Een eventuele behandeling kan daarna plaatsvinden.
Reden voor inzet:
Als we meer zicht willen krijgen op de samenhang tussen het fysiek lichaam, de levenskrachten, de ziel en het aansturende Ik, met het oog op mogelijkheden om dit op antroposofisch medicamenteuze wijze te bevorderen. (Zie hiervoor ook de module over de antroposofische arts.)
Hoe ziet dit onderzoek eruit:
De arts zal u een aantal vragen stellen. In het geval het om uw kind gaat, zullen hem of haar ook vragen worden gesteld, afhankelijk van de leeftijd. Deze vragen hebben betrekking op de huidige lichamelijke en psychische conditie en op hoe dit in het verleden is geweest. Het onderzoek duurt ongeveer 45 minuten.
Meestal gaat zo'n onderzoek ook vooraf aan de medicamenteuze behandelingen op Queeste.
Als dit onderzoek in het kader van een diagnostische vraag is gedaan dan zullen de onderzoeksgegevens in een verslag worden beschreven en in het multidisciplinaire overleg besproken. Daarop volgt het adviesgesprek. Een eventuele behandeling kan daarna plaatsvinden.